Bilder und Worte sind kulturelle Errungenschaften beträchtlicher Erfindungshöhe. Beide legen einen Ausschnitt des Interesses fest, beide isolieren semantische Elemente aus dem komplexen Strom kommunikativer Akte. Doch hat in Hinblick auf Indizierung die Erfindung von Wörtern einen besonderen Vorteil den Bildern gegenüber: es gibt nur endlich viele von ihnen, die auf einen bestimmten Begriff verweisen, es können Lexika geschrieben werden, die diesen Zusammenhang kodifizieren, und diese Lexika können alphabetisch geordnet sein, so die Brücke zwischen der Semantik und dem Berechenbaren schlagend. Eine ebenso leistungsfähige Ordnung der Bilder zu erzeugen wäre nicht nur eine Frage von Kodierung und Algorithmus -- eine informatische also --, sondern ebenso eine der kulturellen Praxis: wie würde die Sozialisation der potentiell Bildkundigen aussehen? Welche Grundschule würde sie übernehmen?